De acordo com Piaget o conhecimento não
pode ser concebido como algo predeterminado desde o nascimento, nem como
simples registro de percepções e informações. O conhecimento é conseqüência das
ações e das interações do sujeito com o objeto de conhecimento, seja do mundo
físico ou da cultura. É uma construção que vai sendo elaborada desde a
infância, que se classificam em fases e que são necessárias para o
desenvolvimento e aprendizado da criança.
Para a criança a brincadeira é uma forma de
exercitar a sua imaginação, se relacionando de acordo com seu interesse e suas
necessidades junto a realidade de um mundo que pouco conhecem. Através da
brincadeiras a criança reflete, organiza, constrói, destrói, e reconstrói seu
universo.
Pensando nisso escolhi colocar um jogo
divertido que vem propiciar a criança o despertar de mecanismos de aprendizagem
na aquisição dos conhecimentos e das habilidades.
BOLICHE COM
GARRAFAS PET
O jogo
consiste em lançar com as mãos a bola e tentar derrubar as garrafas dispostas à
frente da criança que irá jogar.
Após cada
jogada o professor sugere que a criança faça a contagem do número de garrafas
derrubadas e não derrubadas.
Registrar a
contagem da maneira que a criança se sinta à vontade, na lousa, por meio de
desenho ou apenas contando oralmente.
CONSTRUINDO
O JOGO
Antes de
iniciar a confecção do jogo de boliche o professor deverá antecipar o que será
feito, como será feito e as regras do jogo.
Materiais a
serem utilizados para a confecção do BOLICHE:
ü 10 garrafas pet
ü Areia
ü Tinta de diversas cores
ü 1 bola
O que o aluno
poderá aprender:
ü Conscientizar sobre a importância da
preservação do meio ambiente por meio da reutilização de materiais (garrafa
pet)
ü Perceber as diferentes maneiras que
podemos reaproveitar materiais já utilizados
ü Noção espacial
ü Coordenação viso-motora
ü Raciocínio lógico matemático
·
Contagem
das garrafas derrubadas e não derrubadas
·
Registro
da contagem
Ao final do
jogo o professor conseguirá avaliar se a criança:
ü Gostou da atividade, se divertiu
ü Entendeu as regras do jogo
ü Conseguiu realizar a contagem das
garrafas caídas e não caídas
ü Conseguiu registrar a pontuação
